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业总体向好电影《革命者》中的情节设置问题疫情并

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业总体向好电影《者》中的情节设置问题疫情并

电影《者》是由管虎监制,行业再次受到新冠疫情的影响。有数据显示,徐展雄执导,截至目前,一众明星加盟演出的影片。讲述了的无产阶级家李钊光辉壮丽的一生,全国已有超过3500家影院暂停营业,突出了者为谋求幸福的精神,《长津湖》《狙击手》《五个扑水的少年》等多原定暑期档上映的新片官宣撤档,同时也赞扬了忘我牺牲的精神。

事情发生的时间在1912年至1927年之间,延期上映。但我们也需要看到,用回忆式的叙事方式展现李钊为解放而斗争的坎坷。但情节明显出了一些问题,随着对新冠疫情进一步的严格防疫和控制,那就是回忆式的叙事方式。影片开头就要展现李钊的墓碑被重新树立起来,民众百姓对防疫认识的进一步提高和配合,说明现实环境已经好了。接着就要演李钊被捕入狱,新冠疫情的再次全面爆发已不再可能,在狱中回顾以前的经历。其实,疫情总体在走向控制和消退。影视行业不可能再次像2020年那种全面的停业,每一段的经历似乎都在表明李钊光辉灿烂的历史,虽个别地区受疫情影响会有波动,从他海外归来在码头演讲,到组织煤矿工人罢工,失败之后,再次奋起,要为报童的牺牲讨回公道。虽然仅限于游行示威,也屡次被镇压,但的种子已经种进了人们的心中。如果按照这个情节叙述下去,就会带有一以贯之的连贯性,让人们津津有味地看出去。但紧接着就要叙述李钊在狱中的表现,让人们从现实斗争中脱离出来,具有了一定的间离效果,不利于情感的投入。

或许导演要用两条线交错叙事,一方面展现李钊在现实生活中的斗争,另一方面也要展现他在狱中的坚强不屈,但这两条叙事线索具备前后相继的连贯性,可以先演李钊爱现实生活中组织工人罢工,和农民同吃同住,和学生一起学、演讲等情节,然后再演他和孙中山先生达成共识,再演他到了北图书馆工作,结识了青年,然后再演他和陈独秀坐着一辆马车要到上海去,形成“南陈北李”的面,最后再演他是如何被张作霖逮捕的,又是如何英勇就义的。这样一来,就会让情节连贯一致,叙事真切感人,而不会让观众隔一段时间就要产生间离效果,有“跳”出来的感觉。有些观众明明被李钊的精神所感动,泪水已经在眼眶里转了,镜头一转,切换到狱中李钊的身上,人们眼中的泪水就又没了,终究没有滴落下来。

或许,导演要炫技,要用后现代主义的叙事方法来叙事,还要适合现代年轻人的快节奏生活,或者为了适应看短视频惯了的年轻人,就要一段一段展现李钊的事迹,其实已经破坏了叙事的整体美感,不容易引起人们的共鸣了。

要想讲好一个故事,还是老老实实遵循现实主义创作原则,不要用什么回忆、思维闪回、片段展现等东西,先想办法把一个故事讲好了再说吧。炫技的东西毕竟靠不住,需要认清当年的形势,采用客观、稳健的现实主义手法叙事,如此才会符合对一个马克思主义者一生的描述。

现实主义并非落伍的东西,而是实实在在的叙事根基,其他的叙事技巧基本上离不开现实主义的土壤。电影变换叙事风格,但事情并没有变化多少,只是在变换了的风格影响下,叙事的情感深度受到了一定的影响,产生了间离效果,让观众“跳”出来了,而且还“跳”出来好几次,当然情感也就没有那么感触深刻了。

对待一个者的,需要用到现实主义创作原则,要从头到尾讲好一个故事,让人们真的投入感情去接近他们,去爱他们,而不能在故事还没讲好的时候,就让观众提前脱离出来,当然也就达不到好的效果了。

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